top of page
Лекторий для родителей

"Развитие" 

Лекция первая:

"Безопасность наших детей" 

Рисунок1.jpg

Основной потребностью каждого человека, а ребенка тем более, является потребность в безопасности. Только когда ребенок чувствует, что ему комфортно, ему ничего не угрожает, только тогда он проявляет свои способности, активно интересуется окружающим, становится активным и любознательным.

Понимая это и искренне заботясь о своем ребенке, мы взрослые должны создать безопасное пространство вокруг него, но самое главное помочь ребенку освоить правила безопасности, чтобы он мог самостоятельно применять их.  Материалы этой лекции помогут Вам подобрать игры, определить совместно правила безопасного поведения дома и на улице. 

Дидактические игры:

"Безопасность на улице" 

Буклет:

"Безопасность детей дома" 

Консультация для родителей:

"Родители будьте осмотрительны" 

Лекция вторая:

"Ловушки школьной парты" 

Рисунок3.jpg

Подготовка ребенка к школе с интеллектуальной, познавательной точки зрения для многих родителей становиться главной, а иногда единственной целью. Очень многие родители, к сожалению, недооценивают уровень развития личностных качеств ребенка, а именно самооценку, самоконтроль, конформизм и потребность обучаться. Такая позиция может привести к неожиданным для родителей и ребенка, но вполне закономерным трудностям, которые выразятся в затяжной адаптации, снижении интереса и положительного отношения к школе, конфликтам с учителем и сверстниками. Коснемся подробнее ситуаций, предусмотреть которые родителям вполне по силам еще до школы. О том как избежать эти "ловушки школьной парты" и помочь ребенку легче войти в новый коллектив и желанием начать учиться в школе, читайте в нашей консультации.

Консультация для родителей:

"Ловушки школьной парты" 

Консультация для родителей:

"Компьютер: "за" и "против" 

Консультация для родителей:

"Дидактические игры" 

Лекция третья:

"Что такое хорошо и что такое плохо" 

Рисунок2.jpg

Ребенок пришел в этот мир, не ведая о нем ничего. Родители первыми встречают его и проходят с ним рядом первые пять лет, самых главных лет его жизни. Какими они предстают перед ним, такими он и представляет людей, отношение к себе и другим людям. Главным является сенсорно-эмоциональный опыт ребенка, который складывается из ежедневного общения родителей с малышом. Как живут родители - мирно или конфликтно, одухотворенно или их потребности скудны - таковы и первые наиважнейшие впечатления жизни у ребенка. В свою очередь малыш тоже воздействует на родителей. Как было воспринято это воздействие: разумно, с любовью, с пониманием или неразумно, раздраженно? От этого зависит психическое здоровье и развитие ребенка. Как общаться с ребенком читайте дальше.

Консультация для родителей:

"Что такое хорошо, и что такое плохо" 

Консультация для родителей:

"Что делать с упрямством?" 

Лекция четвертая:

"Хотим, чтобы был умным" 

Рисунок4.jpg

"Не обрушивайте на ребенка лавину знаний…. - под лавиной могут быть погребены пытливость и любознательность. Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми цветами радуги".

В.А. Сухомлинский

Познакомиться с возрастными особенностями познавательного развития, подобрать интересные игры для взаимодействия с ребенком помогут консультационные материалы этой лекции. 

Игры - экспериментирование:

"«Мой организм – как здесь все работает»" 

Консультация для родителей:

"Хотим, чтобы рос умным" 

Вернуться на страницу "Родителям"

bottom of page